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顶岗实习管理办法

顶岗实习管理办法

什么是顶岗实习?

主要是针对即将毕业的高校学生的。

、、、、、一、推荐就业基本原则 ⒈品学兼优的学生优先推荐; ⒉学生干部以及积极参与学校管理工作的学生优先推荐; ⒊未受过纪律处分的学生优先推荐。

二、顶岗实习条件 学生必须符合下列条件,招生就业办公室才予实习与就业推荐: 1.学完教学计划规定的全部课程并经考核合格,德育卡成绩良好,符合毕业条件; 2.已取得本专业相关的技术等级证书; 3.已交清相关费用; 4.已办理住院医疗和人身意外伤害保险; 5.无纪律处分或纪律处分已被撤销。

学生自己联系实习单位的,必须符合前三个条件。

三、顶岗实习基本程序 1.招生就业办公室公布顶岗实习信息,班主任在学生自愿报名的基础上根据学生平时表现、学业成绩和个性心理特征决定推荐人选,填写就业推荐表。

2.招生就业办公室会同相关职能部门对推荐学生进行资格审查,组织招聘面试会。

3.招生就业办公室公布相关单位选定名单并书面通知班主任和相关职能部门。

4.被顶岗实习单位选定或录用的学生,须先签订《顶岗实习协议书》,经班主任和相关职能部门审核,符合条件者方可办理离校手续。

5.到招生就业办公室领取《离校清单》并按所列项目分别到各部门签办离校手续,办完手续后交招生就业办公室汇总,由招生就业办公室存查并于情况有变动时通知相应部门。

6.凡自主择业且符合顶岗实习条件的学生,由本人提出申请并经家长、班主任和相关职能部门审核同意后方可办理离校手续。

不符合顶岗实习条件者不能参与顶岗实习,凡未规范办理相关手续擅自离校者按学籍管理办法的相关规定严肃处理。

四、顶岗实习基本要求 1.实习学生要做好吃苦耐劳的思想准备,考虑到学校与实习单位合作的长远利益和有关教学要求,学生在实习期间,一般不得中途退出。

2.学生在实习期间,必须严格遵守实习单位规章制度,若因个人原因被开除、辞退或受严重纪律处分的,由教务科、学生科按职能职责分工视其情节按学籍管理办法或相关规定处理,由招生就业办公室视其情况决定是否再次提供推荐机会。

3.因学生个人的原因确需提前终止实习的,须出具书面申请经用人单位和学校审批同意后方可离开用人单位,招生就业办公室视其情况决定是否再次提供推荐机会;若未经批准擅自离开用人单位的,由教务科、学生科视情节按相关规定给予相应处分,学校不再提供推荐机会。

4.在顶岗实习期内,无论因哪种情形中止顶岗实习离开用人单位者,都必须及时与学校招生就业办公室联系并办理相应手续后立即返校,不许私自寻找顶岗实习机会。

凡不按时返校者,一是学校将视情节按规定给予相应处分;二是由此引发的一切事端和后果全部由学生自己独立承担,学校概不负责;三是学校不再提供推荐机会。

5.实习学生应提高安全意识,注意人身安全。

由于违规操作等个人原因出现人身安全问题,由实习学生自己承担责任。

6.顶岗实习与就业相结合,实习期间,若用人单位同意聘用,实习学生若无正当理由,须与用人单位签订劳动合同。

7.由于用人单位原因导致学生无法正常实习就业的,学校负责再次推荐顶岗实习单位。

8.因各种原因在实习期内返校的学生,由教务科会同相关科室按职能职责分工负责组织教学和实施后续管理工作。

本办法自文件发放之日起执行,以前规定凡与之相抵触的一律以本办法为准。

什么是顶岗实习?

概念顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式.非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习,方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。

顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责,独当一面,具有很大的挑战性,对学生的能力锻炼起很大的作用;是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式,即在校学习2年,第3年到专业相应对口的指定企业,带薪实习12个月,然后由学校统一安排就业。

顶岗实习与一般实习实训的区别不同于普通实习实训,顶岗实习需要完全履行其岗位的全部职责。

顶岗实习一般安排在学生在校学习的最后一年,这是符合教育规律的。

学生在校经过一个理论知识准备的阶段之后,顶岗实习才会有意义。

为了安排集体顶岗实习而压缩必要的课程,必然会影响学生的前期知识储备。

一个对岗位懵然无知的学生,不仅不能很快适应实习岗位,在一些机械操作性的岗位上,还可能因为缺乏相应理论和知识,危及人身安全。

而企业在接收这样的学生实习时,也必须投入更多资源,不但会提高成本,甚至自身的生产也会被拖累。

这样的实习生,企业当然不愿意接收。

顶岗实习的基本原则学校在组织学生顶岗实习时,应严格按照专业对口的原则。

如果学校仅仅将学生视为廉价劳动力,甚至以此作为激发企业提供岗位的动力,不仅与其制定的人才培养目标相背离,这样的“校企合作”也是不可能持续的。

将顶岗实习转化为简单劳动,不但不能达到学校设计的目的,还会使学生对实习失去兴趣,从而影响其对本职业的正确认知。

顶岗实习期间学校的责任职校需要真正尊重教育规律。

学生在校期间,应夯实理论基础。

学校应及时跟踪市场需求的变化,主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,有针对性地调整和设置专业;以就业为导向,以提高学生职业能力为目标,改革课程体系,使其更加贴近企业工作流程,学生进入企业后能够胜任工作。

只有这些准备都做好了,顶岗实习才能使学生学到真正的技能,同时实习单位也才可能从中发现可用之才。

只有这样,校企合作才能找到契合点,并长期推动下去。

学校之于实习单位,也不再是一个硬塞实习生的角色,而是能助推企业发展的人才供应站。

从教育过程来说,学生到企业顶岗实习,虽然教育行为没有发生在学校,但是实习过程依然是学校教学的重要组成部分,是学生将理论知识转化为实际操作技能的重要环节。

对职校学生来说,它更是一个能够在真实工作环境培养严谨的工作作风、良好的职业道德和素质的重要步骤。

学校在组织学生实习时,不能以为只要学生不出事,就不用再管其他了。

实习是一个重要的教育过程,对于以培养高技能人才为目标的职业教育来说,更是要将行为和思想指导渗透到学生顶岗实习的细节之中。

顶岗实习内容怎么写

前言 随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,我系同学各自开展了顶岗实习活动。

此次实习,我是XXXX有限公司的储备干部,从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象,也让我学到了许多知识,体会到很多,相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。

一、实习目的: 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。

在这个时候,我来到XXXX限公司,在这里进行我的毕业实习。

二、实习单位及岗位介绍: 公司于一九九三年成立,地处长江三角洲沪杭甬城市经济圈的中心地带,交通便捷,地理位置优越,是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。

公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势,通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。

开发项目:各种定时器系列,漏电保护器,过压保护器,插座和调光插座,宠物用品,灯具等。

公司宗旨:科技创造价值、质量赢得市场、诚信铸造品牌、服务成就未来。

三、实习内容及过程 为了达到毕业实习的预期目的。

在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。

在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高 1、工作能力。

在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。

2.实习方式。

在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。

向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。

3. 实习收获。

主要有四个方面。

一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。

二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

三是在实习单位受到认可并促成就业。

四是为毕业论文积累了素材和资料。

四、实习总结及体会: 我怀着美好的期盼来到XXXX有限公司开始为期几个月的实习生活。

在这段时间里,我学到了许多书本上学不到的东西,虽然一开始有些单调,有些无聊,但毕竟也让我学到了许多。

刚开始几天的维修工作让我对电子产品有了初步的了解,正式开始后,有一位师傅带着我教我怎样维修。

我的师傅是一个很开朗的人,跟着她随时会被她的开心所感染,她说要开心地工作,工作得开心,只有这样才能做到更好。

我也觉得做任何事情都一样,只有开心地去做才能把事情做好。

总而言之,此次顶岗实习的机会来之不易,工作的经历也来之不易,也相信此次实习会令我终身受益。

职业院校顶岗实习标准在哪里可以看?

实习报告格式和基本要求(一)要求观点明确,论据详实,条理清楚,文字简练,格式规范,具有鲜明的针对性和创新性,正文字数一般不少于2000字。

(二)内容提纲前言一、实习目的二、实习时间三、实习地点四、实习单位和部门,实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求五、实习内容:实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图,按实习顺序逐项编写;六、实习总结:实习中运用所学知识分析解决问题的情况,实习的心得体会,意见和建议七、对母校教学实习工作的建议(三)格式标题(三号黑体)应准确、简洁,能概括文章的要旨,一般不超过20个汉字,必要时可加副题。

标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

正文的层次标题,应简短明了,不要超过15个字,不用标点符号,文内层次的划分及编号一律使用“一、(一)1.(1)”编序。

(一级标题用四号黑体,二级标题用四号楷体,以下层次的所有标题用小四宋体)正文内容:字体-宋体;大小-小四;1.5倍行间距。

左右页边距:自动(四)表格应采用三线表,可适当加注辅助线。

(五)插图(含照片)应采用计算机制作,插图下方应注明图序和图名。

照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

...

顶岗实习协议是不是就业协议书

就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式,是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方案、毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划的依据。

[编辑本段]格式 就业协议书由国家教育部和省毕业生就业指导中心统一印制,一式三份,由学校毕业生就业指导服务中心统一发放,人手一份,按编号发放使用。

毕业生与用人单位通过双向选择签订毕业生就业协议。

就业协议要明确劳资双方的责任、义务与权利,任何一方不得擅自解除或违约,违约方须承担违约责任。

而顶岗就业协议主要是针对即将毕业的高校学生的,不是国家教育部和省毕业生就业指导中心统一印制。

一、推荐就业基本原则 ⒈品学兼优的学生优先推荐; ⒉学生干部以及积极参与学校管理工作的学生优先推荐; ⒊未受过纪律处分的学生优先推荐。

二、顶岗实习条件 学生必须符合下列条件,招生就业办公室才予实习与就业推荐: 1.学完教学计划规定的全部课程并经考核合格,德育卡成绩良好,符合毕业条件; 2.已取得本专业相关的技术等级证书; 3.已交清相关费用; 4.已办理住院医疗和人身意外伤害保险; 5.无纪律处分或纪律处分已被撤销。

学生自己联系实习单位的,必须符合前三个条件。

三、顶岗实习基本程序 1.招生就业办公室公布顶岗实习信息,班主任在学生自愿报名的基础上根据学生平时表现、学业成绩和个性心理特征决定推荐人选,填写就业推荐表。

2.招生就业办公室会同相关职能部门对推荐学生进行资格审查,组织招聘面试会。

3.招生就业办公室公布相关单位选定名单并书面通知班主任和相关职能部门。

4.被顶岗实习单位选定或录用的学生,须先签订《顶岗实习协议书》,经班主任和相关职能部门审核,符合条件者方可办理离校手续。

5.到招生就业办公室领取《离校清单》并按所列项目分别到各部门签办离校手续,办完手续后交招生就业办公室汇总,由招生就业办公室存查并于情况有变动时通知相应部门。

6.凡自主择业且符合顶岗实习条件的学生,由本人提出申请并经家长、班主任和相关职能部门审核同意后方可办理离校手续。

不符合顶岗实习条件者不能参与顶岗实习,凡未规范办理相关手续擅自离校者按学籍管理办法的相关规定严肃处理。

四、顶岗实习基本要求 1.实习学生要做好吃苦耐劳的思想准备,考虑到学校与实习单位合作的长远利益和有关教学要求,学生在实习期间,一般不得中途退出。

2.学生在实习期间,必须严格遵守实习单位规章制度,若因个人原因被开除、辞退或受严重纪律处分的,由教务科、学生科按职能职责分工视其情节按学籍管理办法或相关规定处理,由招生就业办公室视其情况决定是否再次提供推荐机会。

3.因学生个人的原因确需提前终止实习的,须出具书面申请经用人单位和学校审批同意后方可离开用人单位,招生就业办公室视其情况决定是否再次提供推荐机会;若未经批准擅自离开用人单位的,由教务科、学生科视情节按相关规定给予相应处分,学校不再提供推荐机会。

4.在顶岗实习期内,无论因哪种情形中止顶岗实习离开用人单位者,都必须及时与学校招生就业办公室联系并办理相应手续后立即返校,不许私自寻找顶岗实习机会。

凡不按时返校者,一是学校将视情节按规定给予相应处分;二是由此引发的一切事端和后果全部由学生自己独立承担,学校概不负责;三是学校不再提供推荐机会。

5.实习学生应提高安全意识,注意人身安全。

由于违规操作等个人原因出现人身安全问题,由实习学生自己承担责任。

6.顶岗实习与就业相结合,实习期间,若用人单位同意聘用,实习学生若无正当理由,须与用人单位签订劳动合同。

7.由于用人单位原因导致学生无法正常实习就业的,学校负责再次推荐顶岗实习单位。

8.因各种原因在实习期内返校的学生,由教务科会同相关科室按职能职责分工负责组织教学和实施后续管理工作。

本办法自文件发放之日起执行,以前规定凡与之相抵触的一律以本办法为准。

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通过实习,对顶岗实习课程管理有什么建议

顶岗实习意见和建议 1、对师范生培养的意见和建议 培养计划:现代所需要的教师要是全能的,培养师范生的时候除了专业知识之外,还应该教授一些另外的知识来开阔学生的视野,并且是教学需要的,例如:急救、紧急情况处理等;要加强师范生的课堂管理方面的教育,尤其是课堂实践管理教育。

课程设置:除了理论知识之外,要教授师范生实践知识,最好安排一些实践类的课程,让师范生亲自感受一下,例如:利用没课的时间组织到周边的学校去实践一下。

教学理念:教授知识的时候要渗透方法,而不是单纯的讲解知识,能够让学生在学到知识的同时还能学到一些能力;考试的时候不要单纯为了考试而考试,要考察学生的能力。

手段:经常观课一些优秀教师的教育案例,让师范生了解教师这一职业的光荣与神圣。

2、对顶岗实习工作的意见和建议 存在问题:有的时候安排的任务比较集中,没办法在短时间内高质量的完成。

改进建议:希望能够根据各个实习点的具体情况具体安排定岗期间的任务。

3、对顶岗实习的感受和思考 定岗之后,学到了一些东西,但是也有很多的迷惑。

总觉得时间不够用,而且天天忙的要命,却不知道自己干了什么。

我觉得,对于自己的顶岗生活,首先应该有自己的规划,有自己的目标,有了目标,有了方向才可以更好的前进。

...

关于实习生实习的法律规定

关于试用期(实习期)的法律规定: 劳动合同除规定的必备条款外,用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项《劳动合同法》第十九条 劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月。

同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。

以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的,不得约定试用期。

试用期包含在劳动合同期限内。

劳动合同仅约定试用期的,试用期不成立,该期限为劳动合同期限。

第二十条 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十,并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。

第二十一条 在试用期中,除劳动者有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形外,用人单位不得解除劳动合同。

用人单位在试用期解除劳动合同的,应当向劳动者说明理由。

以上是关于劳动合同规定的试用期的法律。

请不要把试用期书写为”实习期“。

不合理的顶岗实习归什么部门管理

就业推荐表 概述 顾名思义,就是为了就业而制作出的一份推荐表,一般情况,就业推荐表为各学校统一规定模式,再交由学生根据自己实际情况填写表格内信息,完善表内信息后,需有学校盖章方为有效。

管理方法 《毕业生就业协议书》及《毕业生双向选择就业推荐表》的管理办法 第一条 《毕业生就业协议书》(以下简称“就业协议书”)及《毕业生双向选择就业推荐表》(以下简称 “推荐表”)由学校毕业生就业办公室(就业指导中心)于每年11月份统一发放到各学院(系),由各学院(系)打印发放给毕业生。

第二条 就业协议书及推荐表发放的对象为经审核具备毕业生资格的非定向毕业生及第二学士学位的毕业生(学校学生管理信息系统中有毕业基本信息的毕业生,培养方式为定向者及国防生除外)。

第三条 各学院(系)要掌握学生信息管理系统的推荐表打印程序,录入准确、完整的数据,评语客观公正,按照学校的统一格式打印推荐表。

第四条 各学院(系)要认真审核推荐表中各项内容,不得弄虚作假,审核合格后,方可加盖毕业生就业专用章。

第五条 就业协议书及推荐表是毕业生就业时重要的就业材料,符合发放条件的毕业生每人一份,毕业生要妥善保管,不得随意丢失。

如不慎遗失,毕业生要向学院(系)提交书面申请,注明遗失原因,方可申请补办。

第六条 毕业生因违约、改派等原因需要重新签约,要请原单位退回推荐表原件,并获得原单位解除就业协议书的证明材料,并据此到学院(系)申请新的协议书。

如原单位证明无法退回推荐表,可向学院(系)申请新的推荐表。

第七条 各学院(系)负责协议书及推荐表的日常管理。

为了严格管理,各学院(系)年级主任或辅导员要亲自负责此项工作,毕业生就业专用章的使用范围为就业协议书学校盖章、推荐表学校毕业生就业工作部门盖章、有关地区接收录用毕业生的各种审批材料学校审核盖章,除此以外不得他用。

各学院(系)毕业年级主任或辅导员要妥善保管好就业专用章以及空白就业协议书和推荐表,并及时做好推荐表及就业协议书补发或重新发放的记录工作,以备查。

第八条 毕业生通过非正当途径获得两份以上(含两份)推荐表或协议书,签定多头协议,属于不诚信行为。

若用人单位追究责任,一切由毕业生本人承担。

如工作人员因疏漏造成上述情况,应替学生承担相应责任。

顶岗实习主要是针对即将毕业的高校学生的。

、、、、、一、推荐就业基本原则 ⒈品学兼优的学生优先推荐; ⒉学生干部以及积极参与学校管理工作的学生优先推荐; ⒊未受过纪律处分的学生优先推荐。

二、顶岗实习条件 学生必须符合下列条件,招生就业办公室才予实习与就业推荐: 1.学完教学计划规定的全部课程并经考核合格,德育卡成绩良好,符合毕业条件; 2.已取得本专业相关的技术等级证书; 3.已交清相关费用; 4.已办理住院医疗和人身意外伤害保险; 5.无纪律处分或纪律处分已被撤销。

学生自己联系实习单位的,必须符合前三个条件。

三、顶岗实习基本程序 1.招生就业办公室公布顶岗实习信息,班主任在学生自愿报名的基础上根据学生平时表现、学业成绩和个性心理特征决定推荐人选,填写就业推荐表。

2.招生就业办公室会同相关职能部门对推荐学生进行资格审查,组织招聘面试会。

3.招生就业办公室公布相关单位选定名单并书面通知班主任和相关职能部门。

4.被顶岗实习单位选定或录用的学生,须先签订《顶岗实习协议书》,经班主任和相关职能部门审核,符合条件者方可办理离校手续。

5.到招生就业办公室领取《离校清单》并按所列项目分别到各部门签办离校手续,办完手续后交招生就业办公室汇总,由招生就业办公室存查并于情况有变动时通知相应部门。

6.凡自主择业且符合顶岗实习条件的学生,由本人提出申请并经家长、班主任和相关职能部门审核同意后方可办理离校手续。

不符合顶岗实习条件者不能参与顶岗实习,凡未规范办理相关手续擅自离校者按学籍管理办法的相关规定严肃处理。

四、顶岗实习基本要求 1.实习学生要做好吃苦耐劳的思想准备,考虑到学校与实习单位合作的长远利益和有关教学要求,学生在实习期间,一般不得中途退出。

2.学生在实习期间,必须严格遵守实习单位规章制度,若因个人原因被开除、辞退或受严重纪律处分的,由教务科、学生科按职能职责分工视其情节按学籍管理办法或相关规定处理,由招生就业办公室视其情况决定是否再次提供推荐机会。

3.因学生个人的原因确需提前终止实习的,须出具书面申请经用人单位和学校审批同意后方可离开用人单位,招生就业办公室视其情况决定是否再次提供推荐机会;若未经批准擅自离开用人单位的,由教务科、学生科视情节按相关规定给予相应处分,学校不再提供推荐机会。

4.在顶岗实习期内,无论因哪种情形中止顶岗实习离开用人单位者,都必须及时与学校招生就业办公室联系并办理相应手续后立即返校,不许私自寻找顶岗实习机会。

凡不按时返校者,一是学校将视情节按规定给予相应处分;二是由此引发的一切事端和后果全部由学生自己独立承担,学校概不负责;三是学校不再...

法律问题,教育部对大学生顶岗实习有没有相关规定。

没有,跟学校有关系;职校需要真正尊重教育规律。

学生在校期间,应夯实理论基础。

学校应及时跟踪市场需求的变化,主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,有针对性地调整和设置专业;以就业为导向,以提高学生职业能力为目标,改革课程体系,使其更加贴近企业工作流程,学生进入企业后能够胜任工作。

只有这些准备都做好了,顶岗实习才能使学生学到真正的技能,同时实习单位也才可能从中发现可用之才。

只有这样,校企合作才能找到契合点,并长期推动下去。

学校之于实习单位,也不再是一个硬塞实习生的角色,而是能助推企业发展的人才供应站。

从教育过程来说,学生到企业顶岗实习,虽然教育行为没有发生在学校,但是实习过程依然是学校教学的重要组成部分,是学生将理论知识转化为实际操作技能的重要环节。

对职校学生来说,它更是一个能够在真实工作环境培养严谨的工作作风、良好的职业道德和素质的重要步骤。

学校在组织学生实习时,不能以为只要学生不出事,就不用再管其他了。

实习是一个重要的教育过程,对于以培养高技能人才为目标的职业教育来说,更是要将行为和思想指导渗透到学生顶岗实习的细节之中。

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